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Los expertos hablan de la violencia como enfermedad psicosocial que se genera en la habituación a ambientes violentos, provocada por una falta de conciencia democrática. En este sentido, se aborda la violencia considerándola como cierto tipo de clima, sobre todo cuando se propaga en la escuela. El estudio contempla esta perspectiva y llega a la conclusión, tras el análisis de las líneas generales de algunos programas y guías antiacoso, de que la solución nace en la promoción de la convivencia y que esta pasa por una premisa básica: conseguir que tanto agresores como agredidos sean conscientes de sus deberes y derechos básicos.
Título, resumen y palabras clave también en inglés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
School discipline., violencia, prevención, Educación, Actitudes escolares, Colaboración educativa, actitud hacia la escuela, democracia, Estudiantes - Actitudes., L7-991, Cyberbullying., Violencia en la escuela., Violence in the school., Democracia, LC8-6691, Education (General), investigación educativa, Acoso escolar, acoso escolar, Special aspects of education, Ciberacoso en la escuela., actitudes escolares, colaboración educativa, Violencia, Disciplina escolar., Students - Attitudes.
School discipline., violencia, prevención, Educación, Actitudes escolares, Colaboración educativa, actitud hacia la escuela, democracia, Estudiantes - Actitudes., L7-991, Cyberbullying., Violencia en la escuela., Violence in the school., Democracia, LC8-6691, Education (General), investigación educativa, Acoso escolar, acoso escolar, Special aspects of education, Ciberacoso en la escuela., actitudes escolares, colaboración educativa, Violencia, Disciplina escolar., Students - Attitudes.
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