Reconnaissance de motifs redondants et répétitions : introduction à la Pensée Informatique
Reconnaissance de motifs redondants et répétitions : introduction à la Pensée Informatique
Cet article présente une expérimentation d’initiation d’élèves de primaire à la pensée informatique. L’objectif est de développer la capacité de reconnaître des motifs et de les exprimer sous la forme de répétitions via des activités déconnectées et en ligne. Les résultats montrent un impact positif des activités ainsi que les compétences acquises.
This article presents an experimentation to introduce Computational Thinking to primary school pupils. The aim is to enhance their capability to spot repetitive patterns and to express them as loops through unplugged and plugged-in activities. The results show a positive impact of the activities and the competencies acquired.
Peter Yvan,Secq Yann,Léonard Marielle. Reconnaissance de motifs redondants et répétitions : introduction à la pensée informatique. In: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, volume 27 n°in, 2020. Numéro spécial : Sélection de la conférence EIAH 2019. pp. 11-34.
- UNIVERSITE LILLE 1 France
- University of Lille France
- French National Centre for Scientific Research France
- Centre de Recherche en Informatique France
Primary school, Programmation, Pedagogical Sequence, EIAH, séquence pédagogique ; école primaire ; programmation ; Pensée informatique, cole primaire, Computational Thinking, École primaire, [INFO.EIAH] Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, learning and technology, Programming, Computational thinking ; programming ; pedagogical sequence ; primary school, TICE, Séquence Pédagogique, technologie de l'information pour l'éducation et la formation, Pensée Informatique, STICEF
Primary school, Programmation, Pedagogical Sequence, EIAH, séquence pédagogique ; école primaire ; programmation ; Pensée informatique, cole primaire, Computational Thinking, École primaire, [INFO.EIAH] Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, learning and technology, Programming, Computational thinking ; programming ; pedagogical sequence ; primary school, TICE, Séquence Pédagogique, technologie de l'information pour l'éducation et la formation, Pensée Informatique, STICEF
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