Cet article traite des origines du plagiat et des solutions éthiques pour le prévenir. Il passe également en revue certaines approches contraires à l'éthique, qui peuvent être utilisées pour réduire le taux de plagiat dans les écrits académiques. Nous proposons huit techniques éthiques pour éviter le plagiat inconscient et accidentel dans les manuscrits sans utiliser de systèmes en ligne tels que Turnitin et/ou iThenticate pour la vérification croisée et la détection du plagiat. L'efficacité des techniques proposées est évaluée sur cinq textes différents en utilisant les étudiants individuellement. Après application des techniques sur les textes, ils ont été vérifiés par Turnitin pour produire le rapport de plagiat et de similitude. À la fin, le « facteur efficace » de chaque méthode a été comparé les uns aux autres ; et le meilleur résultat est allé à une combinaison hybride de toutes les techniques pour éviter le plagiat. L'hybride de méthodes éthiques a diminué le taux de plagiat signalé par Turnitin de près de 100% à la moyenne de 8,4% sur 5 manuscrits.

Este artículo analiza los orígenes del plagio y las soluciones éticas para prevenirlo. También revisa algunos enfoques poco éticos, que pueden utilizarse para disminuir la tasa de plagio en los escritos académicos. Proponemos ocho técnicas éticas para evitar el plagio inconsciente y accidental en manuscritos sin utilizar sistemas en línea como Turnitin y/o iThenticate para la verificación cruzada y la detección de plagio. La eficiencia de las técnicas propuestas se evalúa en cinco textos diferentes utilizando estudiantes individualmente. Después de la aplicación de las técnicas en los textos, Turnitin las verificó para producir el informe de plagio y similitud. Al final, el "factor efectivo" de cada método se ha comparado entre sí; y el mejor resultado fue una combinación híbrida de todas las técnicas para evitar el plagio. El híbrido de métodos éticos disminuyó la tasa de plagio informada por Turnitin de casi el 100% al promedio del 8,4% en 5 manuscritos.

This paper discusses plagiarism origins, and the ethical solutions to prevent it.It also reviews some unethical approaches, which may be used to decrease the plagiarism rate in academic writings.We propose eight ethical techniques to avoid unconscious and accidental plagiarism in manuscripts without using online systems such as Turnitin and/or iThenticate for cross checking and plagiarism detection.The efficiency of the proposed techniques is evaluated on five different texts using students individually.After application of the techniques on the texts, they were checked by Turnitin to produce the plagiarism and similarity report.At the end, the "effective factor" of each method has been compared with each other; and the best result went to a hybrid combination of all techniques to avoid plagiarism.The hybrid of ethical methods decreased the plagiarism rate reported by Turnitin from nearly 100% to the average of 8.4% on 5 manuscripts.

تناقش هذه الورقة أصول الانتحال، والحلول الأخلاقية لمنعه. كما تستعرض بعض الأساليب غير الأخلاقية، والتي يمكن استخدامها لتقليل معدل الانتحال في الكتابات الأكاديمية. نقترح ثماني تقنيات أخلاقية لتجنب الانتحال اللاواعي والعرضي في المخطوطات دون استخدام الأنظمة عبر الإنترنت مثل Turnitin و/أو iThenticate للفحص المتقاطع وكشف الانتحال. يتم تقييم كفاءة التقنيات المقترحة على خمسة نصوص مختلفة باستخدام الطلاب بشكل فردي. بعد تطبيق التقنيات على النصوص، تم فحصها من قبل Turnitin لإنتاج تقرير الانتحال والتشابه. في النهاية، تمت مقارنة "العامل الفعال" لكل طريقة مع بعضها البعض ؛ وذهبت أفضل نتيجة إلى مزيج هجين من جميع التقنيات لتجنب الانتحال. أدى هجين الأساليب الأخلاقية إلى تقليل معدل الانتحال الذي أبلغ عنه Turnitin من حوالي 100 ٪ إلى متوسط 8.4 ٪ على 5 مخطوطات.