Answers given by students in the fourth grade of Primary Education to 60 items of The Emotional Quotient Inventory: Youth Version (EQ-i: YV) by Bar-On and Parker (2000; Spanish validation by Ferrándiz, Hernández, Bermejo, Ferrando, and Sáinz, 2012). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2013-14. The calculation of the 5 Socioemotional Dimensions is included: Intrapersonal, Interpersonal, Stress Management, Adaptability, and General Mood. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los alumnos/as de cuarto curso de Educación Primaria dan a los 60 ítems del Inventario de Inteligencia Emocional: Versión para Niños (EQ-i:YV) de Bar-On and Parker (2000; validado para población española por Ferrándiz, Hernández, Bermejo, Ferrando, y Sáinz, 2012). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2013-14. Se incluye el cálculo de las 5 Dimensiones Socioemocionales: Intrapersonal, Interpersonal, Manejo del Estrés, Adaptabilidad y Estado de Ánimo General. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.

GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.