Abstract The article aims to show the process of creating a Public Policy for the establishment of Short Cycle Higher Education (ESCC) in Cuba. This process has its antecedents in studies carried out over twenty years ago by groups of Cuban experts and which has borne fruit since 2015, with the intention of including among the transformations of higher education the possibility of offering young people a new way to access higher education through short-cycle training programs, as they exist in various nations. The methodology used by the central body of the Ministry of Higher Education for the elaboration of the policy, its institutionalization and implementation are exposed. Resumen El artículo tiene como objetivo mostrar el proceso de creación de una Política Pública para el establecimiento de la Educación Superior de Ciclo Corto (ESCC) en Cuba. Este proceso tiene sus antecedentes en estudios realizados desde hace una veintena de años por grupos de expertos cubanos y que ha fructificado a partir del año 2015, con la intención de incluir entre las transformaciones de la educación superior la posibilidad de ofrecer a los jóvenes una nueva vía para su acceso mediante programas de formación de ciclo corto, como existen en diversas naciones. Se expone la metodología empleada desde el organismo central del Ministerio de Educación Superior para la elaboración de la política, su institucionalización e implementación.

The authors declare no conflicts of interest