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Em junho de 2019, no final do 4.�� Encontro de Bibliotecas do Ensino Superior, o GT-BES da BAD assumiu como compromisso ���Dar o pr��ximo passo no arranque e na dinamiza����o da Comunidade de pr��tica de formadores e coordenadores de programas de literacia nas BES���. A defini����o de linhas de interven����o formativa para as Bibliotecas de Ensino Superior ao n��vel da promo����o de compet��ncias e de literacia de informa����o junto de estudantes, docentes e investigadores �� um dos desafios que os profissionais de informa����o encaram desde h�� algum tempo. Esta dimens��o �� fortemente destacada nas Recomenda����es para as Bibliotecas do Ensino Superior de Portugal 2020-2022, designadamente: ���refor��ar as compet��ncias em literacia da informa����o, promover a flu��ncia digital e o uso ��tico da informa����o e capacitar para a pr��tica da Ci��ncia Aberta���. Assim, entre os dias 19 e 21 de maio de 2021, entre as 14h30 e as 16h30, reuniu-se online a Comunidade de Pr��tica de Formadores e Coordenadores de Programas de Literacia nas BES. O objetivo deste workshop era efetivar a cria����o desta comunidade, face �� necessidade, identificada pelos profissionais de informa����o, de desenvolver compet��ncias pedag��gicas e de comunica����o. Pretendia-se, assim, a defini����o de solu����es partilhadas numa l��gica de colabora����o informal entre profissionais e institui����es, alicer��ada num refor��o do di��logo e partilha de pr��ticas nesta ��rea de converg��ncia profissional, com o foco na aprendizagem e capacita����o dos participantes. Durante os tr��s dias do evento foram sobretudo abordadas e discutidas ideias e boas pr��ticas em torno de tr��s t��picos: Ferramentas para desenvolvimento de conte��dos, aplica����es para intera����o com formandos e avalia����o; Cria����o e planeamento de programas de forma����o: conte��dos e abordagens; Estrat��gias para o desenvolvimento de compet��ncias para os profissionais: como e onde se aprende.
Formação, Bibliotecas de Ensino Superior, Comunidade de Prática, Comunidade de Pr��tica, Forma����o
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