Devido à escassez de instrumentos de avaliação do vocabulário em idades precoces, surgiu o interesse de adaptar para o Português Europeu, uma prova de vocabulário (Parte B) do teste de linguagem para a infância - ABFW (Andrade, C., Befi-Lopes, D., Fernandes, F., & Wertzner, H., 2004), estandardizado no Brasil. Face à grande prevalência de crianças que apresentam perturbações da comunicação torna-se imprescindível o aumento do conhecimento acerca do seu desempenho, nomeadamente ao nível do vocabulário. Esta investigação apresenta como objectivos: a) a adaptação da prova de vocabulário - ABWF (Andrade et al., 2004) para o Português Europeu, b) a análise do desempenho do vocabulário em crianças de 4 e 5 anos de idade e c) a comparação dos resultados brutos deste estudo com os resultados normativos no Brasil. A aplicação da prova de vocabulário - ABWF foi realizada em seis jardins de infância, da rede escolar pública, em contexto urbano, em Braga. A amostra é constituída por 100 crianças, com idades compreendidas entre os 4 e os 5 anos. Os resultados obtidos neste estudo foram apresentados com base na estatística descritiva e inferencial, bem como sob a forma de conclusões e recomendações. Assim, a avaliação do vocabulário com o teste ABWF permite concluir que: a) Existem diferenças estatisticamente significativas relativamente à idade, nomeadamente a faixa etária dos 5 anos apresenta uma média de desempenho superior à faixa etária dos 4 anos; b) Existem diferenças estatisticamente significativas em relação às habilitações académicas do pai, ou seja, verifica-se um aumento progressivo no desempenho do vocabulário de acordo com a aquisição superior ao nível das habilitações académicas dos pais; c) A prova de vocabulário - ABWF apresenta bons níveis de consistência interna (α=.888), através de resultados obtidos pelo Alpha de Cronbach; d) Quando comparados os resultados deste estudo com os resultados normativos do Brasil, verificamos que os resultados em Portugal são bastante mais elevados, nomeadamente o nível de desempenho das crianças é superior em todas as categorias do vocabulário.