Este Trabajo Final de Graduación, ejecutado para optar por el grado académico de Máster en Estudios Latinoamericanos con énfasis en Cultura y Desarrollo, impartido por el Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA) de la Universidad Nacional de Costa Rica; presenta el caso de la Radio “La Voz de Talamanca” en la comunidad de Amubri, Talamanca en la provincia de Limón, en el cual a través de la implementación de una serie de instrumentos metodológicos se logró el fomento de la cultura e identidad Bribri. Por medio del intercambio de información con la comunidad, se conocieron las necesidades y debilidades existentes en este medio de comunicación, por lo cual se trabajó en la implementación de herramientas radiofónicas y comunicativas para mejorar la producción y difusión de los diferentes temas que aborda esta emisora. Este trabajo se realizó aplicando una metodología investigación – acción, la cual se caracteriza por ser abierta, participativa e inclusiva. En una primera sección se presenta y delimitan el tema, los objetivos de investigación y la justificación en la cual se detallan los elementos que motivaron el desarrollo y ejecución de este trabajo. En el primer capítulo se presentan los antecedentes de la radio y la radio como medio alternativo en América Latina y Costa Rica, así como los datos y aspectos de la radio “La Voz de Talamanca”. En el segundo capítulo se identifican y analizan desde una perspectiva teórico-conceptual los principales enfoques utilizados para el desarrollo del trabajo de investigación. Estos son presentados desde tres dimensiones de análisis: a) Identidad histórico-cultural de las poblaciones indígenas en América Latina; b) Cultura e identidad, descolonización del pensamiento y c) Comunicación participativa. En el tercer capítulo se expone la estrategia metodológica, los mecanismos de autoevaluación y cronograma de trabajo utilizados para la ejecución del trabajo práctico. En el cuarto capítulo se muestra la sistematización de la información obtenida a partir del desarrollo del trabajo práctico, la cual es presentada a partir de las tres dimensiones de análisis aplicadas en el análisis teórico. Por último en el quinto capítulo se presentan las principales conclusiones obtenidas de los resultados del trabajo de campo, así como las recomendaciones que pretenden enriquecer la experiencia obtenida del trabajo de investigación y práctico. También se anexan la sistematización de los Talleres, entrevistas, audios y cuñas radiofónicas, realizados en el proceso de este Trabajo Final de Graduación.

This Final Graduation Project, executed to opt for the academic degree of Master in Latin American Studies with an emphasis on Culture and Development, taught by the Institute of Latin American Studies (IDELA) of the National University of Costa Rica; presents the case of Radio "La Voz de Talamanca" in the community of Amubri, Talamanca in the province of Limón, in which the promotion of Bribri culture and identity was achieved through the implementation of a series of methodological instruments. Through the exchange of information with the community, the existing needs and weaknesses in this communication medium were known, for which we worked on the implementation of radio and communication tools to improve the production and dissemination of the different issues addressed by this station. . This work was carried out applying a research-action methodology, which is characterized by being open, participatory and inclusive. The first section presents and delimits the topic, the research objectives and the justification in which the elements that motivated the development and execution of this work are detailed. The first chapter presents the antecedents of radio and radio as an alternative medium in Latin America and Costa Rica, as well as data and aspects of the radio "La Voz de Talamanca". In the second chapter, the main approaches used for the development of the research work are identified and analyzed from a theoretical-conceptual perspective. These are presented from three dimensions of analysis: a) Historical-cultural identity of indigenous populations in Latin America; b) Culture and identity, decolonization of thought and c) Participatory communication. In the third chapter, the methodological strategy, the self-evaluation mechanisms and the work schedule used to carry out the practical work are exposed. The fourth chapter shows the systematization of the information obtained from the development of the practical work, which is presented from the three dimensions of analysis applied in the theoretical analysis. Finally, the fifth chapter presents the main conclusions obtained from the results of the field work, as well as the recommendations that intend to enrich the experience obtained from the research and practical work. The systematization of the Workshops, interviews, audios and radio spots, carried out in the process of this Final Graduation Project, are also attached.

Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA)

Universidad Nacional, Costa Rica