O presente Relatório de Estágio insere-se no âmbito do Mestrado em Ensino de Música ESMAE/ ESE do Politécnico do Porto, e divide-se em três capítulos, pretendendo fundamentalmente refletir sobre o percurso realizado pelo mestrando, ao longo do ano letivo 2016/2017. O primeiro capítulo constitui o Guião de Observação da Prática Musical, abrangendo a contextualização legislativa, a contextualização histórica e o plano educativo da Escola Profissional Artística do Vale do Ave. O segundo capítulo centra-se na Prática Educativa Supervisionada, contemplando a reflexão fundamentada da temática do papel do professor e da sua formação, da caracterização da disciplina e dos alunos intervenientes, conciliando as planificações das aulas lecionadas e os registos das aulas observadas. O terceiro e último capítulo contempla a descrição e a discussão do tema de investigação escolhido, que tem como objetivo problematizar e refletir sobre a influência da prática de yoga no ensino e aprendizagem do instrumento musical, destacando as principais posturas e exercícios respiratórios. Para aferir melhor a influência desta prática, optou-se por um estudo de âmbito qualitativo, tendo sido empregue a técnica de inquérito entrevista. Foram realizadas entrevistas semi estruturadas a professores de yoga e a professores de instrumento musical de cordas do Ensino Especializado da Música, praticantes de yoga. A conclusão do estudo permite apresentar uma síntese dos resultados essenciais relativos aos benefícios da prática desta técnica, no âmbito do Ensino instrumental.