Contrary to common belief, a dictionary is not a onedimensional reference source with only linguistic features.Considering the relationship between language and society,it is possible to go beyond defining dictionaries as linguisticresources consisting of word lists and to define them as socialresources. It can be said that the interface of lexicographysociety linguistics includes more than one intersection pointwithin the framework of language and society relationshipthat can take place in various forms. In this study, firstly, therepresentation of social classes in dictionaries in the contextof the lexicography-social stratification relationship, whichcan be characterized by the academic tradition, is given, thenit is mentioned how dictionaries, which play an importantrole in the construction of national identity, can be interpretedin the context of language policies. The relationship betweenlexicography and globalization was discussed in the contextof global language conception, and the relationship betweenlexicography and culture was questioned in the focus oflanguage anisomorphism. The four dimensions of thelexicography-sociolinguistics interface, which is handledwith an interdisciplinary perspective, showed that therelationship between dictionary and society emerged indifferent forms. Although it is not possible to reach acomplete and perfect dictionary, the increase insociolinguistic-oriented lexicography research in theliterature has a great importance in terms of therepresentation of society and language in dictionaries.

Yaygın kanının aksine bir sözlük, yalnızca dilbilimsel özellikgösteren tek boyutlu başvuru kaynağı değildir. Dil ve toplumilişkisi göz önüne alındığında, sözlükleri sözcük listelerindenibaret dilsel kaynaklar olarak tanımlamanın ötesine gidilerekonları birer toplumsal kaynak olarak da tanımlamakmümkündür. Çeşitli biçimlerde gerçekleşebilen dil ve toplumilişkisi çerçevesinde sözlükbilim-toplum dilbilimarakesitinin birden fazla kesişim noktasını içerdiğisöylenebilir. Bu çalışmada öncelikli olarak akademi geleneğiile karakterize edilebilecek sözlükbilim-toplumsaltabakalaşma ilişkisi bağlamında toplumsal sınıflarınsözlüklerdeki temsiline yer verilmiş, ardından ulusal kimlikinşasında önemli rol oynayan sözlüklerin dil politikalarıeşliğinde ne şekilde yorumlanabileceğine değinilmiştir.Sözlükbilim ve küreselleşme ilişkisi ise küresel dil tasavvurubağlamında ele alınmış, dil anizomorfizmi odağında isesözlükbilim ve kültür ilişkisi sorgulanmıştır. Disiplinler arasıbakış açısı ile sorgulanan sözlükbilim-toplum dilbilimarakesitinin söz konusu dört boyutu, sözlük ve toplumilişkisinin farklı biçimlerde tezahür ettiğini göstermiştir. Herne kadar tamamlanmış ve kusursuz bir sözlüğe ulaşmakmümkün olmasa da literatürde toplum dilbilimi odaklısözlükbilim araştırmalarının artması, toplumun ve dilinsözlüklerdeki temsili noktasında oldukça büyük önemesahiptir.