Validacija Testa zrelosti za školu
Copyright policy )Validacija Testa zrelosti za školu
Cilj ovog istraživanja je provera psihometrijskih karakteristika Testa zrelosti za školu. Uzorak je činilo 149 dece, prosečne starosti 81 mesec. Podaci su prikupljeni tokom redovne procene zrelosti za školu u osnovnim školama u Šapcu i Sremskoj Mitrovici. Rezultati su pokazali visoku pouzdanost TZŠ. Poređenjem rezultata na TZŠ i TIP-1 dobijena je korelacija ukupnog skora od 0.66, a u visokoj korelaciji su i subtestovi TIP-1 i TZŠ koji pretenduju da mere slične konstrukte – iz čega je izveden zaključak o visokoj konkurentnoj validnosti TZŠ. Prediktivna validnost TZŠ je proveravana u odnosu na kriterijum učiteljskih procena kognitivnog funkcionisanja dece nakon prvog polugodišta prvog razreda. Rezultati pokazuju da TZŠ predstavlja instrument sa odličnom prediktivnom validnošću, a da najveću prediktivnu moć pokazuju subtestovi Informisanost i Slaganje kocaka.
- University of Novi Sad Serbia
testovi inteligencije, Psychology, Test zrelosti za školu, zrelost za školu, BF1-990
testovi inteligencije, Psychology, Test zrelosti za školu, zrelost za školu, BF1-990
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).3 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!