Serbian Version of Foreign Language Classroom Anxiety Scale: Psychometric Analysis
Copyright policy )Serbian Version of Foreign Language Classroom Anxiety Scale: Psychometric Analysis
Yabancı Dil Sınıf İçi Kaygı Ölçeğinin (Horwitz, Horwitz ve Cope, 1986) Sırpça çevirisinin geçerliliği ve psikometrik özellikleri incelenmiştir. Ölçek 296 mühendislik lisans öğrencisine uygulanmıştır. Çalışmanın amacı, FLCAS’nin (Yabancı Dil Sınıf İçi Kaygı Ölçeği) faktör yapısıyla ilişkili çok sayıda rakip modeli karşılaştırmaktır. Aşağıdaki modeller test edilmiştir: (1) dört faktörlü model, (2) dört spesifik faktörü bulunan iki faktörlü model, (3) üç faktörlü model, (4) üç spesifik faktörü bulunan iki faktörlü model, (5) iki faktörlü model ve (6) iki spesifik faktörü iki faktörlü model. İki faktörlü modelin, kullanılan bütün uyum indekslerine göre en iyi çözüm olduğu görülmüştür. Bu çalışma, FLCAS’nin Sırpça versiyonuna odaklanan ve genel anlamda FLCA konusunda kavramsal sorunları ele almak için kullanılan karmaşık istatistiksel prosedürlere (ör. IRT, iki faktörlü modellerin test edilmesi) odaklanan ilk çalışmadır. Bu çalışmanın sonuçları ölçeğin faktör yapısına ve her bir maddenin işlevine dair IRT perspektifinden bilgiler vermekte ve ileriki araştırmalar için yeni soruların önünü açmaktadır.
Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS), Foreign Language Classroom Anxiety (FLCA), Bifactor model, IRT, Validation, Yabancı Dil Sınıf İçi Kaygı Ölçeği (FLCAS), Yabancı Dil Sınıf İçi Kaygı (FLCA), İki faktörlü model, Madde yanıt teorisi (IRT), Doğrulama
Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS), Foreign Language Classroom Anxiety (FLCA), Bifactor model, IRT, Validation, Yabancı Dil Sınıf İçi Kaygı Ölçeği (FLCAS), Yabancı Dil Sınıf İçi Kaygı (FLCA), İki faktörlü model, Madde yanıt teorisi (IRT), Doğrulama
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).4 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Top 10% influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!