Bu calismanin amaci, universite ogrencilerinin kariyerlerini planlama sureclerinde, kariyer gelecegi algisi ile algilanan kariyer engellerinin etkisini incelemektir. “Kariyer Planlama Olcegi”, “Kariyer Gelecegi Olcegi” ve “Algilanan Kariyer Engelleri Olcegi”, 123’u kadin ve 103’u erkek olmak uzere, toplam 226 universite ogrencisine uygulanmistir. Analiz sonuclari, farkli duzeyde kariyer planlama davranisi sergileyen katilimcilarin, kariyer gelecegi algi duzeyleri ve algiladiklari kariyer engelleri bakimindan farklilastiklarini gostermistir. Hiyerarsik regresyon analizi sonuclarina gore de kariyer planlama ve alt boyutlarinin, “kariyer gelecegi olcegi alt boyutlari”, “meslegin gelecegi ve calisma kosullarinin zorlugu” ile “aile ve cevre etkisi” kariyer engelleri alt olceklerince pozitif olarak; “meslegin gelecegi ve is piyasasi kisitlamalari” ile “motivasyon eksikligi ve yetersiz hazirlanma” kariyer engelleri alt olcekleri tarafindan da negatif olarak yordandigi bulunmustur.