
Nicholas Barr, a London School of Economics professzora 2006. november 23-án tartott előadást a Budapesti Corvinus Egyetem és a Diákhitel Központ Zrt. által közösen rendezett konferencián. A konferenciát az egyetem rektora, Mészáros Tamás vezette, előadást tartott többek között Manherz Károly, az Oktatási és Kulturális Minisztérium szakállamtitkára és Hrubos Ildikó, az egyetem rektorhelyettese. A következőkben Barr professzor megszerkesztett előadását közöljük, a szöveget elsőként közreadó Oxford Review of Economic Policy hozzájárulásával. Barr professzor szerint vitathatatlan, hogy az OECD országokban ki kell terjeszteni a felsőoktatást és emelni kell a minőségét, ám ez egy igen költséges feladat. A felsőoktatási kiadások fontosságát azonban nem minden ország értékeli egyformán, és ráadásul politikailag kényes terület. A professzor összefoglalja a közgazdaságtudományi irodalom fő következtetéseit a felsőoktatás finanszírozásáról, és összehasonlítja ezeket néhány ország gyakorlatával. A legfontosabb következtetések: (I) az egyetemek nem irányíthatóak központilag; (II) a hallgatóknak is részt kell venniük a költségek finanszírozásában; (III) ehhez azonban jól megtervezett diákhitel-konstrukciókra van szükség; (IV) valamint meg kell találni az állam és a piac közti egyensúlyt. Nicholas Barr vizsgálja továbbá, hogy az Egyesült Királyság 2004-ben elindított felsőoktatási reformja mennyire van összhangban az említett elméletekkel és más országok gyakorlatával, végül pedig felvázolja a továbbiakban szükséges lépéseket.
HB1-3840, Economic history and conditions, Economic theory. Demography, HC10-1085, jel: jel:E6
HB1-3840, Economic history and conditions, Economic theory. Demography, HC10-1085, jel: jel:E6
| citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 217 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Top 10% | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Top 1% | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Top 10% |
