The article presents the experience of the project of spiritual orientation "The Road to the Temple: the revival of the traditions of Orthodox nutrition" in a technical university as well as the analysis of the possibilities provided through its implementation. Relying on competency-based approach, the authors analyze possibilities of involvement of students within the framework of the Orthodox project (out of religious propaganda) in different types of extracurricular activities – scientific, creative, applied ones. This contributes to the educational mission of the university, on the one hand, and works on solving such problems of higher education as formation of a number of general cultural competencies of students, on the other. The correlation of project activities and emerging general cultural competencies is considered. The results of the questionnaire of participating students before and after the project activities are presented. The complex of possibilities of pedagogical, educational and enlightening nature provided for the higher education institution through implementation of the project of spiritual orientation is analyzed. It includes the expansion of the scope of students’ social practice, their intellectual stimulation, improvement of their practical, applied and professional skills, overcoming of existing stereotypes about the traditions of Orthodox culture, church representatives, the activities of the Russian Orthodox Church in modern conditions. It also implies gaining tolerant communication skills, experience in harmonizing the interests of different youth groups, and in general, familiarizing students during the project activities with the Russian traditional spiritual values, forming their sense of national identity. Since modern realities are marked by a tendency to erode Russia’s traditional value system, this work seems to the authors to be particularly relevant. Involvement of student youth in project activities of spiritual orientation, among other things, helps to reduce this negative trend.

В статье представлены опыт реализации проекта духовной направленности «Дорога к храму: возрождение традиций православного питания» в техническом вузе и анализ возможностей, которые открывает его выполнение. Опираясь на компетентностный подход, авторы анализируют возможности вовлечения студентов в рамках осуществления православного проекта (вне контекста религиозной пропаганды) в различные виды внеучебной работы – научную, творческую, прикладную деятельность. Это, с одной стороны, способствует осуществлению просветительской миссии университета, с другой – работает на решение таких задач высшей школы, как формирование ряда общекультурных компетенций обучающихся. Рассматривается соотношение мероприятий проекта и формируемых общекультурных компетенций. Приведены результаты анкетирования студентов-участников до начала и после завершения проектной деятельности. Проанализирован комплекс возможностей воспитательного, образовательного, просветительского характера, которые открывает перед вузом выполнение проекта духовной направленности. Это – расширение рамок общественной практики студентов, стимулирование их интеллектуального развития, совершенствование их практически-прикладных и профессиональных навыков, преодоление ими имевшихся стереотипных представлений о традициях православной культуры, о людях, представляющих церковь, о деятельности Русской Православной Церкви в современных условиях, а также развитие навыков толерантного общения и приобретение опыта согласования интересов различных групп молодежи и, в целом, – приобщение студентов в ходе проектной деятельности к российским традиционным духовным ценностям, формирование у них чувства национальной идентичности. Поскольку современные реалии отмечены тенденцией к размыванию традиционной для России системы ценностей, данная работа представляется авторам крайне актуальной. Самортизировать эту негативную тенденцию помогает, в том числе, вовлечение студенческой молодежи в проектную деятельность духовной направленности.

Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 9 (99) 2020