Развитие нефтеперерабатывающей промышленности в современных условиях напрямую связано с широкомасштабным внедрением цифровых технологий, соответственно для решения данной задачи необходима серьезная кадровая подготовка специалистов через систему высших и средних специальных учебных заведений, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций, а также систематическое повышение квалификации и переподготовка сотрудников предприятий нефтегазового комплекса. Поэтому разработка и внедрение компьютерных обучающих программ в виде тренажеров, симуляторов для повышения качества теоретического обучения, получения практических навыков, объективности при аттестации, обеспечения охраны труда и безопасности производственных процессов на предприятии является актуальной и своевременной. Исходя из анализа опыта передовых технологий создания симуляторов авторами предложен к разработке и внедрению собственный учебно-тренировочный комплекс, который содержит в себе основные объекты, связанные с транспортировкой и хранением нефти, газа и продуктов их переработки. Интерфейс учебно-тренировочного комплекса визуально приближен к реальным условиям работы нефтеперерабатывающих предприятий, что способствует повышению эффективности адаптации работника в области промышленной безопасности и охране труда при эксплуатации оборудования. Данное решение объединяет и синхронизирует теоретическое и практическое обучение без риска для здоровья как обучаемого, так и для самого предприятия. Научная новизна исследовательской работы заключается в разработке и внедрении цифровых технологий в образовательный процесс, направленный непосредственно на решение проблем, обеспечивающих повышение эффективности теоретического обучения и получение практических навыков. Формируется новый опыт совместной работы по разработке и последующему внедрению цифровых инструментов в образовательные программы. Целью исследования является апробация модели обеспечения приоритетных отраслей Российской Федерации высококвалифицированными кадрами, востребованными в условиях цифровой экономики. Практическая значимость работы заключается в дальнейшей разработке и регистрации программ для ЭВМ для следующих модулей: 1. Симуляция правил пуска и остановки центробежного насосного агрегата (обучение правилам эксплуатации центробежного насоса); 2. Симуляция выполнения обходов товарных/магистральных трубопроводов (обучение действиям оперативного персонала при выполнении обходов трубопроводов).

Today, the development of the oil industry is directly related to the large-scale introduction of digital technologies, therefore to solve this problem, serious personnel training of specialists is necessary through a system of higher and secondary specialized educational institutions that provide the formation of professional competencies, as well as systematic professional development and retraining of employees of oil and gas enterprises. It is for this reason that the development and implementation of computer training programs in the form of simulators, simulators for improving the quality of theoretical training, obtaining practical skills, objectivity in certification, ensuring labor protection and safety of production processes at the enterprise is of utmost relevance. Based on the analysis of the experience of advanced technologies for creating simulators, the authors propose todevelop and implement an original training complex, which contains the main objects related to the transportation and storage of oil, gas and the subsequent products. The interface of the training complex is visually close to the real working conditions of oil refineries, which contributes to improving the efficiency of employee adaptation in the field of industrial safety and labor protection during the operation of equipment. This solution combines and synchronizes theoretical and practical training without risk to the health of both the trainee and the enterprise itself. The scientific novelty of this research lies in the development and implementation of digital technologies in the educational process aimed directly at solving problems that increase the effectiveness of theoretical training and obtaining practical skills. A new experience of joint work on the development and subsequent implementation of digital tools in educational programs is also being formed. The purpose of the study is to test the model of providing priority sectors of the Russian Federation with highly qualified personnel in demand in the context of digital economy, while its practical significance lies in the further development and registration of software for the following modules: 1. Simulation of the rules for starting and stopping a centrifugal pump unit (training in the rules of operation of a centrifugal pump); 2. Simulation of the execution of bypasses of sales / mainline pipelines (training operational personnel when performing pipeline check).

Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 8 (110) 2021, Pages 58-62