Downloads provided by UsageCounts
{"references": ["1. Hayes-Roth \u0438 Van Gent \u0432 \u043c\u0430\u0442\u0435\u0440\u0438\u0430\u043b\u0430\u0445 \u043f\u0435\u0440\u0432\u043e\u0439 \u041c\u0435\u0436\u0434\u0443\u043d\u0430\u0440\u043e\u0434\u043d\u043e\u0439 \u043a\u043e\u043d\u0444\u0435\u0440\u0435\u043d\u0446\u0438\u0438 \u043f\u043e \u0430\u0432\u0442\u043e\u043d\u043e\u043c\u043d\u044b\u043c \u0430\u0433\u0435\u043d\u0442\u0430\u043c, \u041b\u043e\u0441-\u0410\u043d\u0434\u0436\u0435\u043b\u0435\u0441, CA (1997) 1-7 5. 2. Barone, D., & Wright, T. (2008). \u041e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435 \u0433\u0440\u0430\u043c\u043e\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438 \u0446\u0438\u0444\u0440\u043e\u0432\u044b\u043c\u0438 \u0438 \u043c\u0443\u043b\u044c\u0442\u0438\u043c\u0435\u0434\u0438\u0439\u043d\u044b\u043c\u0438 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f\u043c\u0438. \u041f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0435\u043d\u043e 20 \u043d\u043e\u044f\u0431\u0440\u044f 2016 \u0433\u043e\u0434\u0430 \u0438\u0437 \u00ab\u0413\u0440\u0430\u043c\u043e\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438 \u0438 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0439: 3. Foltos Les. \u0421\u0442\u0440\u0430\u0442\u0435\u0433\u0438\u0438 \u044f\u0437\u044b\u043a\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f; \u0427\u0442\u043e \u0434\u043e\u043b\u0436\u0435\u043d \u0437\u043d\u0430\u0442\u044c \u043a\u0430\u0436\u0434\u044b\u0439 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c ?. \u041f\u0430\u0440\u0438\u0436: \u00abHeinle Publishers\u00bb, 2009. P-12. 4. https://www.securedgenetworks.com / blog / How-3D Learning-in-the-Classroom-Enhance-Learning"]}
Это статья посвящена жизненно важной роли 3D-обучения в классе, особенно в области преподавания и обучения английскому языку. Она также вмещает в себе информации о процессе изучения английского языка и его огромный эффект на глобальной коммуникации. Кроме того, эта статья мотивирует учащихся с тем, что в ней упомянуты перечни использования 3D-обучения и способствует приобретению студентами необходимых навыков двадцать первого века.
3D-обучение, ИКТ, технологическое устройство, Wi-Fi, инновационные, прикладные, инновационные технологии, интернет-материалы, система образования, классная комната, учебный процесс.
3D-обучение, ИКТ, технологическое устройство, Wi-Fi, инновационные, прикладные, инновационные технологии, интернет-материалы, система образования, классная комната, учебный процесс.
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 13 | |
| downloads | 9 |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts