Introducción: La rumiación lleva a los estudiantes a mostrar estados anímicos negativos y depresivos de larga duración y de gran magnitud incidiendo en la ansiedad que, son estimuladas mediante una sobre activación del sistema nervioso como receptor de los problemas espontáneos que preceden de ello. Métodos: Para el presente estudio, se utilizó un diseño no experimental con una población de 850 estudiantes universitarios de ambos sexos. Así mismo, los instrumentos utilizados se sometieron a la validez de contenido con expertos del área de estudio y la confiabilidad fue de Alpha de Cronbach, con un valor de .852 para la variable rumiación, interpretándose como alta fiabilidad y con adecuada consistencia interna. El análisis de prueba de hipótesis fue de regresión logística ordinal. Resultados: Los resultados indicaron que la rumiación incide en la ansiedad de los estudiantes de una universidad, debido a que el modelo propuesto explica el 93.5% de la variable dependiente ansiedad de los estudiantes y el pensamiento reflexivo, con Wald=796,558 y p=0,000<0,05; predice mejor la ansiedad de los estudiantes universitarios.