Answers given by children in the second grade of Primary Education to the 24 items of the Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance for Young Children by Harter and Pike (1984), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the spring of the school year 2010-11. The items are written in two gendered versions, one for boys and the other for girls. The scale is administered individually. The calculation of the 4 Factors is included: Cognitive competence, Physical competence, Peer acceptance and Parents acceptance. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los niños/as de segundo curso de Educación Primaria dan a los 24 ítems de la Escala Pictórica de Competencia Autopercibida de Harter and Pike (1984), traducida al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en primavera del curso escolar 2010-11. Los ítems están redactados en versión para chicos y en versión para chicas. Escala se administra de forma individual Se incluye el cálculo de los 4 Factores: Competencia cognitiva, competencia física, aceptación de los iguales y aceptación de los padres. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.

GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.