FR: Fichier "XPeye-tracker" : Données brutes pour la réalisation d'un geste technique (point de suture) de 67 étudiants en médecine confrontés à des instructions vidéo (GP 2=VID) ou photo (GP 1=IMG). Il regroupe les données chronométriques (évaluées à l'aide d'un eye-tracker) de consultation des instructions (LEC), de réalisation de la tâche (REAL), d'exécution du geste (EXE), et de la durée moyenne d'une consultation (CONSULT) en secondes ou en minutes et centièmes. Le nombre d'alternances entre consultation et exécution (ALTER) est également pris en compte. La qualité des sutures a également été évaluée, avec une échelle OSATS (OSATS) et une échelle d'erreurs (ERR). L'effort mental (EM) et la difficulté perçue de la tâche (DIFF) à fait l'objet d'une évaluation subjective de la part des participants. Toutes ces variables dépendantes ont été mesurées sur 5 essais pour étudier les différentes étapes de l'apprentissage du geste. Fichier "QuestionnaireXPeye-tracker" : Données brutes pour les questionnaires pré et post-expérience liés à cette recherche. ENG : File "XPeye-tracker" : Raw data for the realization of a technical gesture (suture) of 67 medical students confronted with video (GP 2 = VID) or photo (GP 1 = IMG) instructions. It groups together chronometric data (evaluated using an eye-tracker) for instructions consultation (LEC), task completion (REAL), gesture execution (EXE), and the average duration of a consultation (CONSULT) in seconds or in minutes and hundredths. The number of alternations between consultation and execution (ALTER) is also measured. The quality of the sutures was also assessed, using an OSATS scale (OSATS) and an error scale (ERR). The mental effort (EM) and the perceived difficulty of the task (DIFF) were subjectivly evaluated by the participants. All these dependent variables were measured on 5 trials to study the different stages of learning the gesture. File "QuestionnaireXPeye-tracker" : Raw data for pre- and post-experience questionnaires related to this research.

Study of action atomization in the procedural learning of a suture gesture with static or animated instructions