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El presente artículo analiza las vinculaciones entre la teoría y la práctica en la formación de profesionales universitarios apelando a la metáfora del matrimonio igualitario. Se plantean las diversas acepciones de práctica para, finalmente, desde la perspectiva de considerar al conocimiento teórico y al conocimiento práctico como dos formas interdependientes de conocimiento, plantear la necesidad de incluir ambos a lo largo de toda la formación.
PsyArXiv|Social and Behavioral Sciences, bepress|Social and Behavioral Sciences, Formación profesional, Teoría y práctica, Conocimiento práctico, Epistemología de la práctica, formación profesional; teoría y práctica; conocimiento práctico; epistemología de la práctica, L, Formación profesional, Teoría y práctica, Conocimiento práctico, Epistemología de la práctica, formación profesional; teoría y práctica; conocimiento práctico; epistemología de la práctica., Education
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