Curso de Metodología en Neurociencia Cognitiva 2010-2011, del Máster en Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento de la Universidad de Granada. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA FASE 1: PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN DEL EXPERIMENTO (1)Introducción al objetivo del estudio, planteamiento de hipótesis y diseño experimental. (2)Programación del experimento mediante E-prime. (3)Recogida de datos: se pasa el experimento programado y se registran variables conductuales de ejecución (tiempo de reacción, exactitud). FASE 2: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS (4)Procesamiento de datos con los programas e-prime y Excel (filtrado de datos, cálculo de promedios) (5)Análisis de datos I: Estadística descriptiva (explicación y cálculo mediante el programa SPSS). (6)Análisis de datos II: Análisis de Varianza (ANOVA), t-student, análisis de correlaciones. Explicación y cálculo mediante el programa SPSS. (7)Discusión de los datos en función de las hipótesis. ** LISTADO de Vídeos sobre programación de experimentos con e-prime: 1) 11-1-2010. Getting started guide. Cómo construir la estructura básica de un experimento con el programa e-prime. El ejemplo se basa en el tutorial que aparece en la "Getting Started Guide": Tutorial4_eprime.mov 2) 15/10/2010. Cómo programar con e-prime una tarea de flancos (Eriksen & Eriksen, 1974). Contenidos de la segunda sesión del curso de metodología del Máster en Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento de la Universidad de Granada: -Cómo crear un ensayo experimental (el ejemplo más simple). -Cómo usar los atributos: definir y llamar [atributos]. -Construyendo el núcleo básico de nuestro diseño experimental: la "TrialList". -Presentación aleatoria de condiciones experimentales intrasujeto en el objeto TrialList. -Definiendo la respuesta correcta en función de la condición: [CorrectAnswer]. -Explorando el fichero de datos que genera e-prime al terminar el experimento. -Tareas para casa: 1) Incluye un manipulación entre grupos (pista: objeto "Experiment"). 2) Mejora el formato de presentación del feedback 2.MetNeurocog.mov 3) 19/10/2010. Programando la tarea de flancos con e-prime - Cómo añadir bloques de práctica y experimentales. - Repaso sobre cómo usar los atributos: definir y llamar [atributos]. Concepto de contexto global y local en el que se define un atributo. - Objetos "Inline": cómo programar código sencillo. - 'ExitList': cómo funciona esta propiedad del objeto 'List'. - Cómo hacer un contrabalanceo a través de los sujetos. - Tarea para casa: Añade la posibilidad de responder con el ratón para los sujetos pares del contrabalanceo. 3.MetNeurocog.mov 4) 22/10/2010. Terminamos de programar la tarea de flancos con e-prime. - Objeto 'Inline': Cómo usar 'c.GetAttrib' y 'c.SetAttrib'. - Objeto 'Slide': Cómo presentar imágenes y sonidos. - Ejemplos de manipulaciones: posición espacial. - Tarea para casa: Inventa una manipulación, descríbela en el resumen del experimento e impleméntala. 4.MetNeurocog.mov Vídeos análisis de datos con e-prime: 5) 4/11/2010. - E-Merge: Cómo combinar datos de diferentes sujetos y sesiones. - E-Data Aid: Cómo usar 'Analyze' y 'Filter' para análisis de tiempos de reacción y de tasa de aciertos. - Cómo organizar los datos para su exportación a programas de análisis estadístico (SPSS o Statistica). 5.MetNeurocog.mov 6) 20/11/2009. Analizar datos de un sujeto. Tutorial-1.1_eprime-analisis-1.mov Tutorial-1.2_eprime-analisis.mov Vídeos análisis de datos con Excel 7) 2/12/2009. - Exportar datos de e-prime - Usar filtros - Crear tablas dinámicas Tutorial2.1_Excel-analisis.mov Tutorial2.2_Excel-analisis-1.mov Tutorial2.3_Excel-analisis.mov 8) 3/12/2009. Cómo realizar un análisis de varianza (ANOVA) con el programa Statistica. Tutorial3.1_Statistica-ANOVA.mov Tutorial3.2_Statistica-ANOVA.mov

{"references": ["Schneider, W., Eschman, A. & Zuccolotto, A. E-Prime user's guide. (Psychology Software Tools Inc: Pittsburgh, 2002)", "Le\u00f3n, O.G. y Montero, I. (1993). Dise\u00f1o de investigaciones. Introducci\u00f3n a la l\u00f3gica de investigaci\u00f3n en psicolog\u00eda y educaci\u00f3n. Madrid: McGraw Hill", "Ruz, M., Correa, A., Funes, M.J., Macizo, P., Sanabria, D., y Vaquero, J.M.M. (2011). Manual docente para investigadores principiantes en Psicolog\u00eda Experimental y Neurociencia Cognitiva. Granada Editorial."]}