В статье анализируется роль русской культурной памяти как источника интертекстуальных кодов в цикле романов Дмитрия Емца «Таня Гроттер». Рассматриваются механизмы культурной локализации британской модели школьного фэнтези, созданной Дж. К. Роулинг, и особенности её адаптации к российскому культурному контексту. Особое внимание уделяется функционированию литературных, фольклорных и массово-культурных аллюзий, формирующих многослойное интертекстуальное пространство произведения. Показано, что элементы русской классической литературы, сказочной традиции и советской культурной памяти активно участвуют в создании художественного мира Тибидохса, обеспечивая эффект культурного узнавания и усиливая игровую природу повествования. Делается вывод о том, что русская культурная память выступает важным механизмом смыслообразования и культурной адаптации текста, позволяя формировать самостоятельную художественную модель школьного фэнтези в российской литературе.