Der vorliegende Teilbericht zu Digital Skills Austria IV widmet sich – wie bereits die vorherigen Erhebungen der Studienreihe – der Beschreibung und Diskussion, inwieweit die österreichische Onlinebevölkerung im digitalen Raum handlugsfähig ist. Vor dem Hintergrund der Befunde früherer Digital Skills Austria-Studien sowie des aktuellen internationalen sozial- und kommunikationswissenschaftlichen Forschungsstands differenziert der vorliegende Teilbericht zwischen Tätigkeiten im digitalen Raum (DSI bzw. DSI-Score von Eurostat), digitalen Fertigkeiten, Wissen über digitale Prozesse sowie tatsächlichen digitalen Kompetenzen. Zudem wird analysiert, wie sich Teilhabe und Teilhabemöglichkeiten im digitalen Raum auf Basis der Umfragedaten der Digital Skills Austria-Erhebung 2025 verteilen. Wissenschaftliche Leitung: Dimitri Prandner, JKU Wissenschaftliche Mitarbeiterin: Manuela Grünangerl, PLUS & JKU Projektkoordination an der PLUS: Thomas Steinmaurer, PLUS

As with previous surveys in this series, this research report on Digital Skills Austria IV focuses on describing and discussing how well the Austrian online population can navigate the digital space. Against the backdrop of findings from earlier Digital Skills Austria studies, as well as the current state of international research in the social and communication sciences, the report distinguishes between the following: activities in the digital space (DSI, or DSI score from Eurostat); digital skills; knowledge of digital processes; and actual digital competencies (Grünangerl & Prandner, 2024). Additionally, the report analyses how participation in, and opportunities for participation in, the digital space are distributed, based on survey data from the 2025 Digital Skills Austria survey. Scientific Lead: Dimitri Prandner, JKU Key Researcher: Manuela Grünangerl, PLUS & JKU Project Coordination: Thomas Steinmaurer, PLUS