Dieser Datensatz enthält 37 aggregierte Eye-Tracking-Visualisierungen (Heatmaps, View-Maps, Fog-Views) aus einem experimentellen Setting im Rahmen einer Dissertation zur Wirkung digitaler Bildungsräume in der Notfallsanitäterausbildung. Der zugrunde liegende Stimulus zeigt ein pädiatrisches Gewalt-Szenario (Kindesmisshandlung) aus einem Fachvortrag des Rettungsdienstkongresses 2022. Die Verwendung des Stimulusmaterials erfolgt mit ausdrücklicher Genehmigung des Referenten sowie des Veranstalters (MEDI-LEARN.net GbR). Die Studie umfasste drei Ausbildungsjahrgänge mit jeweils drei männlichen und drei weiblichen Auszubildenden pro Jahrgang (Gesamt n = 18). Das ursprüngliche Studiendesign zielte nicht auf geschlechtsspezifische Wahrnehmungsunterschiede ab. Die hier dokumentierten Differenzen stellen einen explorativen, hypothesengenerierenden Nebenbefund dar. Veröffentlicht werden ausschließlich aggregierte und vollständig anonymisierte Visualisierungen. Individuelle Blickverläufe oder Rohdaten sind nicht enthalten. Es wurden keine inferenzstatistischen Analysen durchgeführt. Aufgrund der geringen Stichprobengröße sind die Ergebnisse nicht generalisierbar. Der Datensatz dokumentiert einen Fall technikgestützter Sichtbarmachung selektiver professioneller Wahrnehmung in einem High-Responsibility-Kontext und dient der Transparenz, Nachvollziehbarkeit und weiteren Hypothesenbildung.