В статье рассмотрены особенности музыкального восприятия у детей младшего школьного возраста как важного компонента их психического и эмоционального развития. Проанализированы основные характеристики восприятия музыки в этот период, включая восприимчивость к звуковым оттенкам, эмоциональную отзывчивость, образное мышление и интегративность с другими видами деятельности. Особое внимание уделено роли музыкального слуха, чувства ритма и эмоциональной сферы в формировании целостного музыкального восприятия. Обоснована необходимость комплексного и индивидуализированного подхода в музыкальном воспитании младших школьников для гармоничного развития личности.