Introducción: las universidades son esenciales en la generación y difusión del conocimiento, trascendiendo su función tradicional de enseñanza para liderar la investigación aplicada y colaborar con el sector empresarial. Surge entonces la Innovación Abierta (por sus siglas en inglés OI) como un enfoque estratégico que impulsa la interacción entre las universidades, la industria y otros actores del ecosistema innovador. Objetivo: investigar los antecedentes organizativos que impulsan las entradas y salidas de conocimiento de manera integrada en el contexto universitario dentro del marco de la OI. Método: para examinar los antecedentes organizativos asociados con la OI en las universidades, hemos empleado el método de regresión múltiple, centrándonos en el contexto de Brasil. Resultados: los hallazgos indican que la investigación colaborativa y la capacidad de absorción son elementos fundamentales para estimular la innovación, mientras que la infraestructura universitaria tiene un impacto más limitado en la generación de investigación académica. Conclusión: la colaboración y la capacidad de absorción se revelan como estrategias clave para promover la innovación en el ámbito universitario, lo cual podría mejorar las políticas y prácticas universitarias vinculadas al desarrollo socioeconómico.

Introdução: as universidades são essenciais na geração e disseminação de conhecimento, transcendendo sua função tradicional de ensino para liderar pesquisas aplicadas e colaborar com o setor empresarial. A Inovação Aberta (IA) surge então como uma abordagem estratégica que impulsiona a interação entre universidades, indústria e outros atores do ecossistema inovador. Objetivo: investigar os antecedentes organizacionais que impulsionam as entradas e saídas de conhecimento de forma integrada no contexto universitário no âmbito da IA. Método: para examinar os antecedentes organizacionais associados à IA nas universidades, empregamos o método de regressão múltipla, com foco no contexto brasileiro. Resultados: os resultados indicam que a pesquisa colaborativa e a capacidade de absorção são elementos fundamentais para estimular a inovação, enquanto a infraestrutura universitária tem um impacto mais limitado na geração de pesquisa acadêmica. Conclusão: a capacidade de colaboração e absorção revela-se como estratégias-chave para promover a inovação no ambiente universitário, o que poderá melhorar as políticas e práticas universitárias ligadas ao desenvolvimento socioeconómico.

Introduction: universities are essential in the generation and dissemination of knowledge with a traditional teaching role to lead applied research and collaborate with the business sector. Open Innovation (OI) emerged as a strategic approach that fosters interaction among universities, industry and other players in the innovative system. Objective: to investigate the organizational background that controls knowledge in an integrated way at the university within the framework of the OI. Method: to examine the organizational background associated with OI in universities. The multiple regression method was used focusing on the Brazilian context. Results: findings indicate that collaborative research and absorptive capacity are fundamental elements to stimulate innovation, while university infrastructure has a more limited impact on academic research generation. Conclusion: collaboration and absorptive capacity are revealed as key strategies to promote innovation at the university, which could improve higher education policies and practices linked to socio-economic development.