Данная статья исследует инновационный подход к оценке уровня знаний студентов с использованием технологий искусственного интеллекта (ИИ) на уроках английского языка. Рассматриваются преимущества такой системы, например, повышение объективности оценок, сокращение времени на проведение оценочных процедур и возможность персонализации обучения. Также статья касается вопросов этики и безопасности в контексте использования ИИ в образовании, непосредственно при преподавании английского языка. Рассматриваемое направление представляет собой важный шаг в совершенствовании современных технологий в образовании и может стать основой для дальнейших исследований в области автоматизированной оценки знаний студентов.

This article explores an innovative approach to assessing the level of knowledge of students using artificial intelligence (AI) technologies in English lessons. The advantages of such a system are considered, for example, increasing the objectivity of assessments, reducing the time for conducting assessment procedures and the possibility of personalizing training. The article also deals with issues of ethics and safety in the context of the use of AI in education, directly in teaching English. This direction represents an important step in improving modern technologies in education and can become the basis for further research in the field of automated assessment of students' knowledge.