O presente trabalho apresenta um relato de experiência sobre o curso de capacitação de professores da Educação Infantil oferecido pelo projeto de extensão Música na Sala de Aula, da Universidade Federal de Minas Gerais. O curso foi oferecido em duas modalidades: on-line e presencial e as aulas foram ministradas por estudantes do curso de licenciatura em música e bacharelado em musicoterapia. Neste texto é apresentado o processo de preparação do curso e o seu desenvolvimento, fundamentados nas áreas da Educação e da Música. A forma com que o curso foi planejado permitiu se trabalhar tanto a musicalidade das próprias educadoras, participantes do curso, como repertórios de atividades práticas para conduzirem com as crianças em suas salas de aula.

This work presents an experience report on the training course for Early Childhood Education teachers offered by the outreach project named Music in the Classroom, of Universidade Federal de Minas Gerais. The course was offered in two modalities: online and in-person and the classes were taught by students from the music education degree and music therapy degree courses. This text presents the course preparation process and its development, grounded on the areas of Education and Music. The way in which the course was planned allowed us to work on both the musicality of the teachers themselves, participants in the course, and the repertoires of practical activities to conduct with children in their classrooms.