Dieser Leitfaden richtet sich an Koordinierende von Citizen-Science-Projekten. Er soll dazu ermutigen, Citizen-Science-Projekte mit Schüler*innen zu entwickeln und umzusetzen sowie bestehende Projekte zu erweitern, um eine Zusammenarbeit mit Schulen zu ermöglichen. Im Kontext Citizen Science und Schule ergeben sich einige Besonderheiten. So passt beispielsweise der fachgebundene Schulunterricht nicht unbedingt zu aktuellen inter- beziehungsweise transdisziplinären Forschungsprojekten. Auch nehmen Schüler*innen als nicht immer ganz freiwillige Teilnehmer*innen eine spezielle Rolle ein. Mit der Einbindung von Lehrer*innen haben diese Projekte zudem auch zusätzliche Citizen-Science-Vermittler*innen, die das Projekt mitgestalten. Zehn Themenfelder skizzieren in Form von Hinweisen den Weg von der Konzeption des Projekts über die praktische Durchführung hin zu einem Abschluss des eigenen Citizen-Science-Vorhabens. Zusammenfassende Tipps und Reflektionsfragen unterstützen dabei, die Themen in die eigene Projektplanung zu integrieren. Folgende Themen werden behandelt: Rollen in Citizen-Science-Projekten im Kontext Schule Mehrwert von Citizen Science in und mit Schulen Forschungs- und Bildungsziele erreichen Ansprüche und Erwartungen Realitätscheck Schule Bildungsmaterialien Teilhabe ermöglichen Kommunikation Datenschutz & Co Spagat zwischen Wissenschaft und Schulalltag Der Leitfaden wurde im Rahmen der AG Citizen Science in Schulen in Zusammenarbeit mit Bürger schaffen Wissen erarbeitet.