Esta obra consta de 18 capítulos organizados en tres apartados que agrupan investigaciones psicológicas, tanto de corte cualitativo como documental y cuantitativo. Los primeros capítulos dentro del ámbito educativo exponen experiencias y percepciones de estudiantes de preescolar, mediante el uso de experimentos como estrategia pedagógica para promover el pensamiento científico. En estudiantes de secundaria, se analiza la relación del uso problemático del internet con el desempeño académico. También se detallan las propiedades métricas de una escala para medir el clima escolar en estudiantes de secundaria. Respecto a los estudios en el ámbito clínico, se encontrará una revisión sistemática sobre intervenciones en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la disfunción ejecutiva. Asimismo, se puntualizan las propiedades métricas de la adaptación de una escala de bienestar infantil de Stirling en niños sonorenses. Otro estudio se refiere a la percepción de riesgo para conducta sexual y flexibilidad psicológica en universitarios sonorenses y, posteriormente, la validez del ‘gaming disorder test’ en videojugadores en línea mexicanos. En cuanto al ámbito comunitario, se reportan estudios sobre población en situación de calle, tanto de niños y niñas como de adolescentes, así como dos estudios sobre las actitudes y la relación con variables atributivas de adultos sonorenses y los estereotipos en adolescentes hacia personas en situación de calle, y, finalmente, se describen las estrategias de poder utilizadas con mayor frecuencia en la dinámica de control en las relaciones de pareja.