"… mit ebenso viel Tatkraft wie Liebe zur Musik"

Auf dem Weg in die Berufstätigkeit standen Frauen aus dem Bürgertum lange Zeit vor allem pädagogische Berufe offen und da die meisten als Mädchen eine fundierte musikalische Ausbildung erhielten, lag Musikpädagogik nahe. Als Musik- und Gesangsinstitut, Musikakademie oder Gesangs- und Opernschule sind in Adressbüchern, Werbeanzeigen und weiteren Quellen des 19. und frühen 20. Jahrhunderts private Musikschulen omnipräsent, denn eine breite Nachfrage an Musikunterricht war - bis zum Siegeszug von Grammophon und Radio - stets vorhanden. In dieser gesellschaftlichen Ausgangslage eröffneten auch zahlreiche Frauen ihre eigenen Musikschulen, die mit Unterrichtsangebot und Konzerten ein fester Bestandteil des Musiklebens in Städten wie Leipzig, Dresden, Erfurt oder Halle waren. Zudem leisteten viele dieser Institutionen wichtige Beiträge bei der Professionalisierung von Musikpädagogik um die Jahrhundertwende. Dieses Buch trägt zur musikbezogenen Sozialgeschichte des Kaiserreichs neue gendersensible Einsichten bei: Neben berufs- und gesellschaftsgeschichtlichen Fragen zu den Musikschulleiterinnen und ihren Musikschulen steht auch die ökonomische Komponente von Musikkultur und Musikpädagogik im Fokus.

Keywords

Headteachers, History, Professionalization, Musical education, Bürgertum, Emanzipation, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Business & Economics, History of schools, bic Book Industry Communication::K Economics, finance, business & management::KC Economics::KCZ Economic history, Geschichte, Unternehmerinnen, Frau, thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics, Professionalisierung, Economic History, Music lessons, Doctoral Theses, thema EDItEUR::A The Arts::AV Music, 20. Jahrhundert, Musikunterricht, Klavier, thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music, Musikgeschichte, Dissertationsschrift, Saxony, Musical history, 370 Education, Musikschule, Pädagogin, Privatschule, 19. Jahrhundert, Teaching of music, Schulgeschichte, Schulleiterin, bic Book Industry Communication::H Humanities::HB History::HBT History: specific events & topics::HBTB Social & cultural history, Private Schools, Frauenfrage, Private school, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education, Education, Historische Quelle, thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVA Theory of music and musicology, Woman, Independent school, Emancipation, Women, Sachsen, Mitteldeutschland, Musikpädagogik, Music school, Headteacher, School head teacher, Social History, Selbstständigkeit

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average