Dans le cadre du Master 2 Sciences du Vivant de l’université EPHE-PSL (cursus IMaGHE, parcours Physiopathologie Intégrative, PPI), des étudiants se sont confrontés à la rédaction d’une Nouvelle scientifique. Selon la spécialisation choisie par les étudiants (Neurosciences ou Cancérologie), l’équipe pédagogique leur a proposé de faire une synthèse d’articles sur deux thématiques : (i) la paléoneurologie, qui permet d’analyser la transformation du cerveau de l’Homme au cours de l’évolution et (ii) la recherche bio-inspirée, qui permet de reproduire ce qui existe dans la nature pour développer des surfaces bactéricides évitant l’usage d’antibiotiques. Organisés en binôme, les étudiants ont rédigé deux Nouvelles qui soulignent l’intérêt des travaux analysés, ainsi que leur originalité. Ils se sont pleinement investis dans cette tâche et ont su faire preuve d’un bel esprit de synthèse. Ils ont apprécié cet exercice nouveau pour eux, mais qui leur a permis d’avoir un aperçu de l’exercice de la publication scientifique, inhérent au métier de chercheur auquel ils se destinent.