La publicació centra el seu interès en l’ús de l’educació emocional per a prevenir disfuncions a través de potenciar el desenvolupament emocional, com a component indispensable del desenvolupament cognitiu, per augmentar el benestar personal i social. És un punt de partida sòlid per l’estudi teòric i pràctic d’una psicologia preventiva. La psicologia positiva posa l’accent en les emocions positives com la serenitat, l’alegria, la confiança, la gratitud, el perdó i l’amor, ja que creu que el seu desenvolupament prevé l’aparició de trastorns de la conducta. La intenció d’aquest programa és la prevenció de noves recaigudes, en persones reestablertes d’antics trastorns, a través del reforçament de les emocions positives i de les fortaleses.

Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2011-2012, Tutor/Tutora: Mireia Cabero Jounou