Tras varios años de existencia, parece que los blogs ya han agotado todas sus posibilidades, pero no es así. En este artículo, se hace una revisión de los estudios teóricos que se han realizado sobre los blogs tanto en su faceta de plataforma para los escritores, como en su versión de herramienta didáctica para los profesores. A continuación, se propone una nueva forma de utilizarlos como soporte de escritura creativa digital y para ello, se hace una revisión de algunos ejemplos presentes en la colección TROPOS y se expone el caso del blog "La doncella manca" donde, además de explotar las posibilidades que lo digital ofrece para la creación literaria en forma de creación transmedia, se evidencian las ventajas que se pueden obtener de estos ejercicios de creación literaria digital en el desarrollo de la competencia literaria.