Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/ Maltepe University I...arrow_drop_down
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
addClaim

This Research product is the result of merged Research products in OpenAIRE.

You have already added 0 works in your ORCID record related to the merged Research product.

Türkiye’de e-eğitimin internette pazarlama stratejileri

Authors: Özbek, Özlem;

Türkiye’de e-eğitimin internette pazarlama stratejileri

Abstract

Günümüzün hızla gelişen teknolojileri eğitim sektöründe değişmelerin yaşanmasını sağlamıştır. Bu değişimler işletmelerin verimliliklerini artırır. İşletmelerin performansları verimlilikleriyle orantılıdır. Verimliliği arttırmadaki en önemli etkenlerden biri de çalışanların aldığı eğitimlerdir. Geleneksel eğitim veren işletmeler/kurumlar incelendiğinde farklı bölgelerdeki çalışanların bir araya gelebilmesi için yüksek seyahat ve konaklama masraflarıyla karşı karşıya kalınmaktadır. Ayrıca çalışanların eğitim sürecinde günlük işlerini yapamamalarından dolayı oluşan üretim kaybı direkt verimliliği azaltmaktadır. Oysa bir çalışanın kullandığı araçlar, görevinde gereken yetkinlikler, yeni programlar konusunda ne kadar hızlı ve kapsamlı bir şekilde eğitim alabilirse yaptığı işteki verimliliği de bir o kadar artacaktır. İlk zamanlar bilgisayar destekli eğitim olarak adlandırılan ve öğrenenin geleneksel eğitim ile edindiği bilgilere takviye olarak, bilgisayardan yararlandığı eğitim biçimleri ortaya çıkmıştır. 2000’li yılların başlarında dünyadaki yayılımına paralel olarak Türkiye’de internet üzerinden eğitim yeni yeni gündeme gelmeye başlamıştır. e-Eğitim Türkiye için gelişmekte olan bir sektördür. e-Eğitim projeleri geleneksel eğitimdeki verimliliği düşüren faktörleri ortadan kaldırarak, maliyetleri düşürürken, verimliliği artırmaya yönelik olarak çalışanları, tedarikçileri, bayi ve müşterileri eğitmek için olanak sağlamaktadır. Türkiye’de sayıları yaklaşık yirmi civarında işletme ve üniversite e-eğitim hizmeti vermektedir. e-Eğitimin hızla yayılmasını sağlayacak en önemli faktörlerden biri de e-eğitimin doğru bir şekilde pazarlanmasıdır. e-Eğitim internet üzerinden verilen eğitim olduğuna göre pazarlamasının da internet üzerinden yapılması bir o kadar önemlidir. İnterneti olmayan öğrenenlere ulaşma noktasında ise CD’de hazırlanan eğitimler bayilik sistemiyle ya da doğrudan satış yöntemi ile de pazarlanabilir. Bu araştırma Türkiye’de işletmelerin/kurumların e-eğitimi internette pazarlama sırasında uyguladıkları stratejilerin, karşılaştıkları engellerin tespiti ve engellerin aşılması için gerekli çözüm önerilerinin sunulmasına yönelik olarak gerçekleştirilmiştir.

Related Organizations
  • BIP!
    Impact byBIP!
    selected citations
    These citations are derived from selected sources.
    This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    0
    popularity
    This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
    Average
    influence
    This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    Average
    impulse
    This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
    Average
Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
selected citations
These citations are derived from selected sources.
This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Citations provided by BIP!
popularity
This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
BIP!Popularity provided by BIP!
influence
This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Influence provided by BIP!
impulse
This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
BIP!Impulse provided by BIP!
0
Average
Average
Average
Green