Este estudo de base exploratória, apresenta como objetivo a caracterização dos recursos de carreira em dois grupos: trabalhadores-estudantes e estudantes não trabalhadores, considerando as variáveis: género, idade, ciclo de estudos e condição do estudante. Participaram 156 alunos, 91 trabalhadores-estudantes e 65 estudantes não trabalhadores, maioritariamente portugueses (90.4%), com idades compreendidas entre os 18 e os 53 anos (M=24.9; DP=7.67), sendo que 101 (64.7%) são do género feminino. Destes estudantes, 104 (66.7%) frequentam o 1º ciclo e 52 (33.3%) frequentam o 2º ciclo de estudos. Os participantes responderam a um Questionário Sociodemográfico, e a um Questionário que avaliou os Recursos de Carreira. No grupo dos trabalhadores-estudantes, os resultados dos recursos de carreira indicam valores superiores no género masculino no desafio do curso; os estudantes do 2º ciclo pontuam mais nos recursos de expertise profissional e aprendizagem ao longo da vida, e os estudantes mais velhos relacionam-se positivamente com superior conhecimento do mercado de trabalho. A comparação dos recursos de carreira nos dois grupos, evidenciou diferenças estatisticamente significativas nos recursos de capital humano, em dois recursos de gestão de carreira, e em dois recursos motivacionais, a favor dos trabalhadores-estudantes. Nos recursos ambientais, não se verificaram diferenças entre os dois grupos.