Com o presente volume, a Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (ANILIJ), através da sua secção ELOS – Asociación Galego-Portuguesa de Investigación en Literatura Infantil e X/Juvenil e o Centro de Investigação em Estudos da Criança do Instituto de Educação da Universidade do Minho dão continuidade à série “Estudos” de livros-CD inaugurada com Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil / Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, editado por Ana Margarida Ramos e Isabel Mociño González e coordenado por Lourdes Lorenzo García, Blanca-Ana Roig Rechou y Veljka Ruzicka Kenfel (2011, ISBN 978-972-8952-17-4). Para esta edição, reúnem-se textos que abordam diversas temáticas, a partir de diferentes paradigmas teóricos dos Estudos Literários. A génese destes textos teve o seu primeiro ensaio nas reflexões e nos debates levados a cabo no 19º Congresso Bienal da International Research Society for Children´s Literature (IRSCL), sob o lema Literatura para a Infância e Diversidade Cultural, que decorreu na Universidade Johann Wolfgang Goethe (Frankfurt-Alemanha), no mês de agosto de 2009. Esta reunião foi propiciada pelo professor Hans Heino Ewers, da IRSCL, que desafiou a ANILIJ a assumir a responsabilidade de coordenar uma secção com conferências e comunicações em língua castelhana, a fim de dar visibilidade à investigação nesta língua, até ao momento ausente dos eventos organizados pela IRSLC. A ANILIJ, juntamente com a sua secção ELOS, conseguiu a participação de quarenta especialistas em Literatura para a Infância e Juventude, que apresentaram as suas reflexões e propostas em castelhano. Fruto das reflexões levadas a cabo durante o congresso e em reuniões posteriores realizadas por diferentes grupos de investigação, apresenta-se esta monografia, intitulada Literatura Infantil y Juvenil y Diversidad Cultural/Literatura para a Infância e Juventude e Diversidade Cultural, que acolhe trinta e cinco estudos, provenientes dos vários espaços linguísticos ibéricos, do espaço ibero-americano, do alemão e do inglês. Entre eles, há a destacar as reflexões realizadas em torno da influência dos mediadores no sistema literário, da tradução, dos editores, assim como estudos comparados, de modalidades literárias e temáticas relacionadas com a migração/emigração, o multiculturalismo, a mitologia, a guerra civil espanhola, o género, as identidades, os valores e os estudos de autores clássicos, sem esquecer a educação literária como metodologia para levar a cabo a formação leitora. A Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (ANILIJ) – ELOS – Asociación Galego-Portuguesa de Investigación en Literatura Infantil e X/Juvenil e o Centro de Investigação em Estudos da Criança do Instituto de Educação da Universidade do Minho acreditam que esta monografia contribuirá para o conhecimento acerca deste sistema literário, tão esquecido pela investigação realizada nas Universidades e Centros de Investigação, sobretudo nos espaços linguísticos do marco ibérico.