A importância da cultura organizacional é extensamente valorizada na literatura, dado o número de definições, de investigações e de publicações. Deste modo, considera-se que a cultura organizacional é um fator decisivo do desempenho das organizações. Este pressuposto fundamenta a escolha do objeto empírico desta reflexão teórica – a cultura escolar como fator de atratividade de clientes para as organizações escolares. Esta reflexão fundamenta a sustentabilidade organizacional na cultura organizacional. Para explorar este tópico, a cultura organizacional foi analisada, enquanto sistema de valores e de crenças, de cognições, de significados e de símbolos. A cultura organizacional constitui um hiperónimo de subculturas, de clima e de identidade organizacional e a sua abordagem é igualmente realizada, enquanto elemento cultural passível de gestão. De igual modo se abordou a cultura escolar para nela reconhecer potencialidades de mudança e de reprodução. Após a revisão da literatura, foi planeada uma pesquisa cuja estratégia assenta em Estudo de Caso. Através dela se procura analisar a importância da cultura para a sustentabilidade daquela organização escolar.