O cancro é a segunda causa de morte nos países desenvolvidos, tornando-se deste modo num problema de saúde pública e consequentemente num desafio para todos os profissionais de saúde. No caso específico do cancro da laringe, que implica muitas vezes uma cirurgia mutilante – laringectomia total, os indivíduos deparam-se com alterações significativas no seu corpo que condicionam vários aspectos das suas vidas, nomeadamente em termos psicológicos, sociais e familiares. A promoção da saúde e do bem-estar, assim como a prevenção da doença são actualmente a base de actuação de todos os profissionais de saúde, contudo considera-se que a intervenção educativa tem evidenciado uma tendência para se centrar na difusão de informação sobre o cancro da laringe, alheia às suas consequências, tratamentos e implicações na qualidade de vida. Neste estudo qualitativo pretendemos compreender as transições de vida em adultos submetidos a laringectomia total e as suas implicações na educação para a saúde. Os resultados obtidos após a investigação permitiram-nos perceber o destaque dado à laringectomia total como acontecimento negativo mais marcante da vida de todos os sujeitos intervenientes, na medida em que tem um forte impacto em todos os contextos de vida, assim como as interpretações pessoais das transições de vida têm implicações ao longo do momento de transição bem como na sua trajectória de vida futura. Para que seja efectuada uma transição é fulcral o papel de todos os profissionais de saúde, ressalvando sobretudo o desempenhado pelos enfermeiros enquanto educadores desde o acolhimento, passando pelo internamento e pelo momento da alta, bem como pelo acompanhamento disponível após o contacto com o mundo exterior.