Este estudo relata as necessidades de aprendizagem de pacientes laringectomizados atendidos em um hospital universitário. Os dados acerca da apreensão dos pacientes em relação à sua condição pós-cirúrgica foram obtidos através da observação-participantes. As falas dos pacientes foram condensadas em relatos de casos e, a partir delas relacionamos as necessidades de aprendizagem. Dessas necessidades os autores pretendem propor uma intervenção pedagógica com os pacientes.

This study reports the learning needs of laryngectomized patients from a university hospital. The data about how the patients feel about their post surgical condition, were obtained by participant-observation. The patients words were colected in case-studies and relad to the learning needs. On the basic of these needs the authors intend to plan the pedagogic action.