Nell’ambito del progetto per la condivisione e la valorizzazione dei beni culturali, le attrezzature segnaletiche non si limitano a essere strumenti funzionali di orientamento, ma possono partecipare alla costruzione di una narrazione filologicamente corretta, favorendo una fruizione attiva e consapevole. Partendo da questa osservazione, il contributo illustra il percorso di ricerca e progetto, realizzato da un team di cui gli autori fanno parte, per una nuova segnaletica di un importante bene storico-architettonico, contemporaneamente sede universitaria e patrimonio UNESCO, inserito in un sistema territoriale più ampio. Proprio per questa sua doppia natura, il tema dell’accessibilità verso un’utenza fortemente variegata si conferma uno dei punti chiave della ricerca progettuale: la segnaletica diventa strumento di connessione tra persone e patrimonio, offrendo sia riferimenti fisici per l’orientamento, sia riferimenti culturali sull’identità, la storia e i valori del luogo stesso.