Esta investigación sirve para conocer y estudiar el grado de competencia digital y uso de redes sociales, la calidad relacional online y la inmersión digital de las profesoras correspondientes a la zona de Gibraltar de la que es responsable el CEP de Algeciras-La Línea. La metodología es cuantitativa, de corte correlacional y descriptivo, con una muestra de 1134 profesoras. El instrumento de investigación es un cuestionario que contiene diversos bloques con los constructos vinculados a la investigación diagnóstica de la competencia digital de estas profesoras. Por último, hemos podido saber que el grado de uso con las redes sociales es a diario, siendo la aplicación WhatsApp la más utilizada. En cuanto a dicho uso tecnológico es más difícil en la etapa de infantil que en etapas posteriores. Además se ha podido observar que existe mayor grado de relación entre Calidad Relacional e Inmersión Digital y entre Calidad Relacional y Competencia Digital. Al predecir la calidad relacional online dentro las competencias digitales generales especificamos dos especialmente importantes (Competencia digital socio comunicativa y Competencia digital emocional).

The aim of this research is to know and study the digital skill level and network use, online relational quality and digital inmersion from female teachers of CEP1 de Algeciras-La Línea (Gibraltar). The metodology is cuantitative, correlational and descriptive, with a population of 1134 female teachers. The research instrument consist in a survey with several measure with constructs conected to the diagnostic research of these female teachers digital skill. In conclusion, we have discovered that networks are used daily and that WhatsApp is the most used.. However, the use of this App is less common in childhood than in later stages. Futhermore, it has been noticed that the connecting level is higher between relational quality and digital inmersion and between relational quality and digital skill. After predicting online relational quality inside general digital skills, we specify two important digital skills (comunicational digital skill and emotional digital skill).

Universidad de Sevilla. Grado en Pedagogía