Compus este livro como um exercício de escrita novo para mim: reunir de um modo diferente uma série de fragmentos de textos espalhados aolongo desses últimos anos que, a modo de um quebra-cabeça, viviam ousobreviviam no interior de entrevistas, intervenções em fóruns de debate,roteiros de conferências, respostas a questionários de meios de comunicação, avaliações realizadas sobre dissertações de mestrado e teses dedoutorado, comentários sobre artigos de outros autores escritos em redessociais, anotações de conversas com grupos de trabalho, etc.A tarefa não foi pouca nem menor, pois entre todos os textos ? algumas vezes conservados tenazmente e em outras reencontrados por acaso? tive de realizar um esforço rigoroso e, ao mesmo tempo, inventivo parareconhecer a existência de algo que possa ser considerado como um pensamento que pensa a educação e uma língua que conversa acerca dela semmenosprezar a estranheza ou o extravio que cause sua possível leitura.

Fil: Skliar, Carlos Bernardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina