Tittel: Hvordan opplever utviklingshemmede å motta behandling for psykiske lidelser? Stikkord/nøkkelord: utviklingshemming, psykiske lidelser, opplevelse, terapi og behandling Introduksjon/bakgrunn: Behandling av psykiske lidelser hos utviklingshemmede er et felt det forskes på, men behandlingene mangler fortsatt evidens for målgruppen. Hvordan utviklingshemmede opplever å motta terapeutisk behandling er et tema det er viktig å rette fokus mot for å få frem deres perspektiv. Hensikt: Hensikten med denne litteraturstudien er å søke etter kunnskap om hvordan utviklingshemmede med lett eller moderat grad opplever å motta terapeutisk behandling for sin psykiske lidelse. Metode: Litteraturstudie er metoden for denne oppgaven. Gjennom systematisk søk ble det valgt ut fem artikler som ble analysert med enkel tematisk analyse for å komme frem til denne litteraturstudiens resultat. Resultater: Det ble identifisert to hovedtema gjennom enkel tematisk analyse som blir belyst. Hovedtema en «Utviklingshemmedes relasjonserfaringer i terapi» med undertema: Relasjonen mellom pasient og terapeut, relasjoner i gruppeterapi, bedre selvfølelse og selvbilde, relasjon til spillkarakter, å bli hørt og forstått, når terapien tar slutt, opplevelse av tap og ønske om mer terapi. Hovedtema to «Opplevelse av mestring» med undertema: Mindfulness, emosjonsregulering, forståelse av tanke, følelse og handling, håp, utfordrende med oppgaver, diplom og stolthet. Konklusjon: Utviklingshemmede har stort sett gode erfaringer med å gå i terapi til tross for at den behandlingen de tilbys ofte mangler evidensbase. Opplevelsene utviklingshemmede rapporterte om tyder på at det er behov for individtilpasset behandling. Det gis inntrykk av at det å bli lyttet til oppleves som en ny opplevelse. Dette tyder på at de som står i den daglige kontakten med utviklingshemmede kan bli bedre på å lytte til dem.