
handle: 11162/97245
Síntesis de las aportaciones de la investigación psicológica a la comprensión de los procesos que intervienen en la lectura, situando el punto de atención en la lectura mas allá de la alfabetización inicial y en la investigación centrada en las estrategias de lectura y la lectura autoregulada, componentes necesarios para la la competencia lectora
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Monográfico con el título: Lingüística y educación lingüística. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés
ESP
psicología, comprensión del texto, lectura, técnicas de lectura
psicología, comprensión del texto, lectura, técnicas de lectura
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