Se analiza una serie de conceptos fundamentales en los procesos de conocimiento y aprendizaje, y la influencia que el control de las características personales del aprendiz puede tener en estos procesos. Metacognición es un constructo que hace referencia a la capacidad de conocer, analizar y controlar los propios mecanismos de aprendizaje, incluye el conocimiento y control de los actos personales, entre los que se destacaría el autoconcepto, la autoestima y la autoeficacia. En un sentido amplio, autoconcepto es el conocimiento de las propias capacidades mentales, incluyendo tanto aspectos cognitivos, como evaluativos-afectivos, constituyendo una organización cognitivo-efectiva que influye en la conducta.

Resumen basado en el de la publicación

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