Sistema Generador de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje Constructivistas basados en Objetos de Aprendizaje (AMBAR) : la Interdisciplinariedad en los ambientes de aprendizaje en línea
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Este trabajo describe la base interdisciplinaria entre el diseño instruccional y la ingeniería de software de un Sistema Generador de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje (AMBAR), una herramienta Web que permite a profesores y aprendices elaborar y participar en procesos de enseñanza aprendizaje constructivistas basados en Objetos de Aprendizaje reusables (OA). Se presenta la base conceptual de AMBAR, la cual incluye las definiciones y caracterizaciones de OA y sus repositorios, las teorías de aprendizaje constructivistas en las que se basa, como el Aprendizaje Generativo y la Teoría de la Flexibilidad Cognitiva, los estándares como SCORM e IMS Learning Design, y la visión de Web Semánticas.
Resumen tomado de la publicación
ESP
- University of Murcia Spain
Ontología, tecnología de la información, Repositorios de objetos de aprendizaje, Teaching-Learning environment generator system, Constructivismo, Constructivism, SCORM, Education, Sistemas generadores de ambientes de Enseñanza-Aprendizaje, IMS Learning Design Ontology, nuevas tecnologías, Objetos de aprendizaje, LC8-6691, IMS Learning Design, aprendizaje, L, Special aspects of education, enseñanza, Learning objects, Learning objects repositories, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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