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Análisis de los contenidos sobre la independencia americana en los textos escolares peruanos actuales. Las categorías analizadas son: método y metas de la enseñanza de la historia, tratamiento temático de las independencias hispanoamericanas, causas de la independencia, desarrollo del proceso, consecuencias, hitos y personajes, imágenes y orientación didáctica de los manuales.
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a conmemoraciones iberoamericanas y enseñanza de la historia.- Resumen tomado parcialmente de la revista
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Perú, investigación, fuentes de información, historia contemporánea, libro de texto
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