El criterio de laicidad no tiene como objetivo vaciar de religión algunos espacios de la vida pública, sino garantizar aquel en el que creyentes y no creyentes puedan debatir sus propias diferencias que han de respetar. El autor opina que la escuela es el lugar privilegiado para el aprendizaje de este diálogo y respeto mutuo.

El artículo forma parte de una sección dedicada a innovación, en este número, a la escuela laica

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